我說下考心理健康指導師證 報考途徑 并且在業(yè)余時間您也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導志愿者,充分體現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。//就業(yè)領域()心理健康指導師的業(yè)務活動涉及社會的各方面,包括、、、大、中專院校、中、*、企事業(yè)單位的心理健康指導以及社區(qū)、老人院心理健康服務等。

心理健康指導師證報考途徑 *低年級主要包括:幫助學生認識班級、學校、日常學習生活和基本規(guī)則;初步感受學習知識的,重點是學習習慣的與訓練;學生禮貌友好的交往品質(zhì),樂于與、同學交往,在謙讓、友善的交往中感受友情;使學生有安全感和歸屬感,初步學會自我控制;幫助學生適應新、新集體和新的學習生活,樹立紀律意識。 *年級主要包括:幫助學生加強自我認識,客觀地評價自己,認識的特征和心理特征;適應中學階段的學習和學習要求,正確的學習觀念,發(fā)展學習能力,學習,學習效率;積極與及父母進行溝通,把握往的尺度,建立良好的人際關系;鼓勵學生進行積極的情緒與表達,并對自己的情緒。

心理健康指導師在不同的工作崗位上,發(fā)揮其技術特長,為不同的對象給予相應的指導。國外的心理健康指導師具有較高的社會地位和經(jīng)濟地位,非常受人尊敬,心理健康指導中心也十分受歡迎。隨著國民生活水平的不斷,的心理健康指導師將越來越受到、社會和老百姓的,職業(yè)空間非常寬廣。 *年級主要包括:幫助學生加強自我認識,客觀地評價自己,認識的特征和心理特征;適應中學階段的學習和學習要求,正確的學習觀念,發(fā)展學習能力,學習,學習效率;積極與及父母進行溝通,把握往的尺度,建立良好的人際關系;鼓勵學生進行積極的情緒與表達,并對自己的情緒。

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一、培訓意義隨著我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進步,特別是隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,中*生心理健康問題更應引起各方面的、關注、研究與探討。(2)從事青少年德育、法律、社區(qū)等工作兩年以上,學過心理學,經(jīng)心理健康指導師初級正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)。

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