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哪里報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 分別有什么用途

日期:2023-10-13 15:37:09     瀏覽:113    來(lái)源:職業(yè)技能考證中心
核心提示:哪里報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 分別有什么用途

哪里報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 分別有什么用途 .開展中*心理健康教育,要以學(xué)展為根本,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,必須堅(jiān)持以下基本原則:——堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合。要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)及心理健康教育的規(guī)律,科學(xué)開展心理健康教育,注重心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,切實(shí)學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平。

心理健康指導(dǎo)師證分別有什么用途 心理健康教育班主任同等待遇。大力開展心理健康教育培訓(xùn)。將組織*制訂培訓(xùn)課程,分期分批對(duì)中*心理健康教育教研員和骨干培訓(xùn)。各省級(jí)教育行政*要將心理健康教育培訓(xùn)納入培訓(xùn)計(jì)劃,分期分批對(duì)區(qū)域內(nèi)心理健康教育進(jìn)行輪訓(xùn),切實(shí)專、心理健康教育的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。 地方教育行政*和學(xué)校要利用地方課程或?qū)W校課程科學(xué)地開展心理健康教育;要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè),切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問(wèn)題中的重要作用;加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè),建立一支科學(xué)化、專業(yè)化的的中*心理健康教育隊(duì)伍。

(3):分線上和線下兩種,理論在線上,訓(xùn)練、操作部分在線下考,60分為合格,論文統(tǒng)一收取(電子稿)后統(tǒng)一在線提交,由中心組織學(xué)員在規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一參加中*心理健康教育,是中*生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康發(fā)展的教育,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中*德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成。 加強(qiáng)心理健康服務(wù)、健全社會(huì)心理服務(wù)體系是公眾心理健康水平、促進(jìn)社會(huì)心態(tài)和人際、公眾感的關(guān)鍵措施,是良好道德風(fēng)尚、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、培育和踐行核心價(jià)值觀的基本要求,是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的一項(xiàng)源頭性、基礎(chǔ)性工作。

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*年級(jí)主要包括:幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),客觀地評(píng)價(jià)自己,認(rèn)識(shí)的特征和心理特征;適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)要求,正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率;積極與及父母進(jìn)行溝通,把握往的尺度,建立良好的人際關(guān)系;鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的情緒與表達(dá),并對(duì)自己的情緒。

要建立中*心理健康教育教研制度,各級(jí)教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配備心理健康教育教研員。要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,組織*學(xué)者、教研人員、一線和學(xué)校人員結(jié)合實(shí)際情況積極開展心理健康教育教學(xué)研究,在實(shí)踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學(xué)化水平。

 

 

 

 

 

 

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