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1.感統(tǒng)訓練是針對問題兒童的訓練
很多家長以為感統(tǒng)訓練是針對問題兒童的訓練,如多動癥、自閉癥等問題,事實上像自閉癥的兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題,并且在康復訓練中也會用到很多感統(tǒng)訓練的方法,但感統(tǒng)訓練面對的不僅僅是問題兒童,還包括了前庭覺失調(diào)、本體覺失調(diào)、觸覺失調(diào)等兒童,針對不同的失調(diào)情況需要用到不同的訓練方法。
2.感覺接受障礙
感覺接受障礙是什么呢,就是我們是否發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童對大多事物不是過于淡漠,就是過度反應,例如他們對別人叫他名字時毫無反應,但卻對房間外的下雨聲,會一直注意。其實這是由于自閉癥兒童對于感覺刺激無法正確接受。
3.感統(tǒng)訓練的用處
感統(tǒng)訓練不僅能夠?qū)和淖⒁饬瓦\動協(xié)調(diào)能力有極大的改善作用,而且可以幫助提升兒童的記憶力、邏輯推理能力、語言能力和空間知覺能力。而這些能力是構成數(shù)學能力的一部分。 總結而言,感統(tǒng)訓練可以通過提高兒童的注意、記憶等能力,從而強化其執(zhí)行功能和數(shù)學能力。
4.感統(tǒng)運動課訓練
以感覺統(tǒng)合教具為主的訓練方式,通過專業(yè)的測評體系了解每位兒童的基礎能力,設置授課內(nèi)容,有明確的課程階段性與課程內(nèi)容訓練重點,可針對性提升孩子所需能力的要求。前庭覺訓練:通過不同感統(tǒng)教具操作來對前庭神經(jīng)系統(tǒng)進行調(diào)和,促進其進行平衡輸出,從而提高孩子專注力、改善做事拖拉,增強語言溝通能力。
5.感統(tǒng)訓練提升大運動
身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,是一個人在集體活動中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動,而感統(tǒng)訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失,并且能夠結合兒童能力水平設置相應的訓練游戲,幫助兒童逐步實現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感”的發(fā)展提升。
6.感統(tǒng)訓練提升精細動作
手部精細動作的發(fā)展,不僅是兒童生活自理的前提,也是他們更好生活、學習的關鍵。在感統(tǒng)訓練中,有非常多的手部精細動作訓練,比如串珠子、夾豆子等,其目的就是通過提升兒童的此項能力和手眼協(xié)調(diào),幫助他們更好的生活學習。
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