據(jù)新校歷,1月29日武漢義務(wù)教育段學(xué)校放寒假。

*學(xué)生元調(diào)后培優(yōu)選擇哪里?

武漢藝軒教育將一直堅(jiān)持初心,熱愛教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學(xué)子而一直努力。

入學(xué)簽署漲分協(xié)議,經(jīng)過我校培優(yōu),均可升入理想高中就讀

學(xué)校介紹

2015年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)風(fēng)雨,經(jīng)歷武漢疫情,依然屹立不倒,一直堅(jiān)持初心:做全武漢具有*好口碑的教育培訓(xùn)學(xué)校,做家長*信賴的學(xué)校,做教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值*好的教育平臺。

藝軒教育起點(diǎn)高,由3名省狀元名校*所創(chuàng)辦,集中了湖北省各**老師、清北*和名校畢業(yè)研究生等骨干老師,獨(dú)創(chuàng)了精細(xì)化、高效率、貼心型教學(xué)體系,專心研究于初高中"小班制、個性化"課外輔導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)持在提高孩子學(xué)習(xí)成績的同時,兼顧綜合素質(zhì)培育提高,貼心服務(wù)于各位學(xué)生和家長。

藝軒教育充滿朝氣,充滿活力,突破了以往其他各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模式,獨(dú)創(chuàng)了自己對于教師、對于學(xué)生、對家長獨(dú)有的人文關(guān)懷體系。精細(xì)化服務(wù),全托式教學(xué)管理,學(xué)習(xí)交給我們負(fù)責(zé),專業(yè)的人做專業(yè)的事,讓家長省心、放心。

藝軒教育針對初高中學(xué)生面臨的心理成長問題,父母溝通及性格發(fā)展的問題,融入了專業(yè)的心理輔導(dǎo)體系,構(gòu)建孩子與學(xué)校及家長的橋梁。由*的徐老師和蘇老師(*級心理咨詢師)帶領(lǐng)整個教輔團(tuán)隊(duì),給每一個藝軒教育的學(xué)員優(yōu)質(zhì)的心理輔導(dǎo),做家長的貼心助手。

藝軒教育借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)溝通平臺,創(chuàng)立及時在線輔導(dǎo)機(jī)制和家?；臃答仚C(jī)制,教室擁有現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,配備優(yōu)良的師資與服務(wù)團(tuán)隊(duì),用心培養(yǎng)好每一位學(xué)子,打造行業(yè)標(biāo)桿和新生態(tài)。

藝軒教育培優(yōu)優(yōu)勢:

1、我們?nèi)猩险n的各科老師主要來自重點(diǎn)學(xué)校在職或者10年以上教齡,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉*考點(diǎn),甚至多年參加*命題,*講題,所帶學(xué)

生中不少考入九大名高,年級*,**,接近滿分。

2、10人精品小班:分層教學(xué),根據(jù)*目標(biāo),制定教學(xué)規(guī)劃。小班上課+集中答疑。

3、六對一服務(wù):教學(xué)管理老師+學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個孩子的情況。

4、分層教學(xué):根據(jù)每個孩子學(xué)習(xí)情況采用不同教學(xué)模式和教學(xué)進(jìn)度,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我門致學(xué)所用資料講義都是*老師精心編寫,讓

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