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托福綜合寫作是什么
托福綜合寫作任務(wù)會用到聽力,閱讀和寫作三個方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時間閱讀一段短文,然后你會聽一個大約兩分鐘長的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后,考生有20分鐘的時間來整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間,考生可以再次查看短文,但無法再聽到音頻內(nèi)容,所以建議在聽音頻時做筆記。音頻的內(nèi)容一定對應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
托福獨立寫作技巧
看到題目的時候不要驚慌。有時候確實會遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題,這個時候就選你覺得更好論證的一方來寫,在快速構(gòu)思的時候,看自己能夠為哪一個論點*發(fā)展出完整的分論點,就下筆選擇哪個。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式,在開頭點明自己對題目的觀點,之后全文的發(fā)展都是由這個起點出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時候有一個明確的出發(fā)點,所以在開頭點明立場會顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
托??谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評分標(biāo)準(zhǔn)有三個維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會關(guān)注到的是語音、語調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運用詞匯和句式,注意多運用不同的詞匯、語法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點,表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時間。
托??谡Z常見的表達(dá)問題
不該停頓的停頓,該停頓的不停頓。有些同學(xué)在說口語的時候由于過于緊張,可能會出現(xiàn)長時間的停頓或者完全不停頓,這兩種情況都是不可取的。講英語跟講中文是一樣的,每句話之間都要有停頓,這樣的話能夠幫助聽者更好的分辨思考,聽清楚內(nèi)容。語速過快或是過慢語速過快,會讓人聽不清楚你在說什么,語速過慢很可能會該說的東西沒有說完。在回答時,大家不用刻意的去改變自己的語速,用平時正常的說話語速就可以了,如果自己覺得很刻意,考官也會覺得很不自然。
*生怎樣考托福
現(xiàn)在學(xué)托福的學(xué)員越來越趨向低齡化,于是很多托福*員都會有這樣一個困擾,那就是跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。特別是中學(xué)生自學(xué)能力還不夠,學(xué)習(xí)方法也不正確。不少中學(xué)生家長在了解標(biāo)化考試的時候,*接觸到的往往都是托??荚?,無論對于*生還是高中生,這些涉及特定*的學(xué)術(shù)詞匯都是在備考的一大障礙,也是在前期阻礙孩子們?nèi)〉酶叻?,尤其是閱讀聽力單項高分的一個主要原因。
在職人員怎么考托福
其實在職學(xué)英語相對于在學(xué)校學(xué)習(xí)反而有點優(yōu)勢,一方面是學(xué)英語相對比較純粹,沒有工作上的亂七八糟的事情,所以學(xué)習(xí)狀態(tài)比較投入,另一方面畢竟年齡大了。學(xué)習(xí)更有緊迫感。當(dāng)然在職學(xué)托福的確非常艱苦。而且考試前登記身份證的時候,會看到一起考試的比自己小4-8歲的朋友們。會有一點心理壓力。在職復(fù)習(xí)的朋友因為一天從早到晚可能都在高強度的工作/學(xué)習(xí)狀態(tài)里,所以到*臨考前可能會心理壓力大,情緒比較緊張。
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