此外,幼兒園醫(yī)還應(yīng)具備一定的教育能力,能夠給予孩子們正確的知識,讓孩子們學(xué)會自己的健康;還要具備較強的組織能力,能夠有效地安排和組織孩子們的健康活動,以他們的身心健康水平。
江蘇省幼兒園醫(yī)證什么時候報名
衛(wèi)生保 健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保 健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關(guān)心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責(zé)。有人說,上許多事情都可以等,唯獨孩子們的事情不能等。幼兒園教職員工懷著對幼兒教育的高度責(zé)任感,發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登,創(chuàng)一 流的精神,積極倡導(dǎo)"求實、創(chuàng)新、無私奉獻"的園風(fēng),以"面向未來、追求卓越、服務(wù)社會"為辦園宗旨、以"創(chuàng)一 流的設(shè)施設(shè)備、形成一 流的師資隊伍、保證一 流的保教"為階段奮斗目標(biāo),以科學(xué)的為保證,來全 面保教。
幼兒入園晨檢,認真翻查幼兒的書包或口袋,可以有效地不安全的發(fā)生。醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用、衛(wèi)生等知識和技能。其二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能;其三是蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性等常見營養(yǎng)性疾的處理技能。其四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救能力。1.每天認真做好晨檢,做到"一摸二看三問四查"。
在幼兒園工作中,大家覺得是幼兒的工作,她們只是負責(zé)幼兒的晨檢、健康檢查、進行膳食分析評價等,但在實際工作中,由于幼兒的年齡特點,保育工作在幼兒園的分量很重。不但要愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,而且要具有衛(wèi)生的相關(guān)知識和技能,并應(yīng)協(xié)助,指導(dǎo)全體教職工嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度。指導(dǎo)、培訓(xùn)保教人員開展衛(wèi)生工作。
江蘇省幼兒園醫(yī)證什么時候報名 開學(xué)初,保 健室嚴抓新生的體檢工作,本學(xué)期新入園的144位幼兒全部經(jīng)過市理療師證婦幼保 健院***的健康檢查,合格率達*。及時對這些幼兒的體格發(fā)育進行評價,體重均值以上80位,占56% ;身高均值以上91位,占63% ;血色素110g/L以上140位,占97% 。并對68位有缺點的幼兒進行個別矯治和保 健指導(dǎo)。
醫(yī)一日的工作流程是怎樣的? 醫(yī)的工作是非常忙碌而繁雜的,絕不僅僅是在班級里"晃"一下: 是晨、午檢查以及全日健康觀察; 第二是班級衛(wèi)生記錄檢查,做好班級的交、班級記錄等等,真實可靠的衛(wèi)生檔案資料能為園所工作帶來重要支持; 第三是食品庫房的,食堂的以及食譜的制定和執(zhí)行,對幼兒的體格增長有重要意義; 第四是盥洗及如廁檢查; 第五是戶外活動及檢測,不僅包括體育活動,也包括大型玩具檢查等工作; 第六是進餐及加餐檢查; 第七是日常表冊的登記; 第八是家長工作。
若想在幼兒園擔(dān)任醫(yī),就必須要報名,而報名這個也是比較復(fù)雜的,首先要確定自己具備擔(dān)任這一職位的資質(zhì),要有相應(yīng)的,同時也要有較高的護理水平,有強烈的責(zé)任心,有一定的心理素質(zhì)。當(dāng)這些條件都符合時,就可以正式報名了。報名的時候,需要一些相關(guān)的資料,比如本人的,書等,同時也需要提供一份個人的簡歷,以便審核本人的相關(guān)資質(zhì)。報名的時候,還需要支付一定的費用,這取決于報名的具體形式,所以要了解清楚報名的流程,實在不清楚,也可以,以便報名成功。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康首位。因此,一定要樹立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時,還要高度幼兒的心理健康,這就是我們幼兒園醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對幼兒進行健康教育的基本準(zhǔn)則。 幼兒園醫(yī)報考宗旨 通過專業(yè)、的培訓(xùn),幫助廣大幼兒園醫(yī)崗位人員專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,領(lǐng)會幼兒園工作的內(nèi)涵,達到"持證上崗"的基本要求,更好得從事幼兒園醫(yī)工作。
江蘇省幼兒園醫(yī)證什么時候報名 幼兒園保-健醫(yī)證報考必要性: (1)教育局要求各個園所保-健醫(yī)必須持證上崗,這是趨勢必然也是對學(xué)前教育決心。 (2)現(xiàn)在幼兒園事故頻發(fā),幼兒園保-健醫(yī)作為后勤*是合格園所的基礎(chǔ)的人員配置。 (3)幼兒園孩子們的低,素質(zhì)沒有大人好,所以必須得保護好呵護好。 (4)了卻了家長們的擔(dān)心,可以讓家長們更放心把孩子交給幼兒園,安心工作。 (5)各個幼兒園可以規(guī)范化發(fā)展,可以淘汰一批沒有資質(zhì)的幼兒園。
