啟航教育專升本招生對(duì)象:

1、2024年及2024年后參加湖北省普通專升本考試的學(xué)生

2、科目薄弱需要加強(qiáng)的學(xué)生

3、沒(méi)有目標(biāo)院校、不懂院校規(guī)劃的學(xué)生

4、自主復(fù)習(xí)效率低下、且自制力較差的考生

5、缺乏應(yīng)試技巧、不會(huì)考試的學(xué)生

6、沒(méi)有復(fù)習(xí)方向、不會(huì)制定備考方案的考生

課程時(shí)間:報(bào)名后的第二個(gè)工作日到專升本考試前三天,(*英語(yǔ)全程班+專業(yè)課全程班)

啟航教育實(shí)施"小班課教學(xué)",學(xué)生規(guī)模一般10-25人,把**的師資用于本科教學(xué)一線,實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

主講老師,輔導(dǎo)老師,專業(yè)課主講老師,輔導(dǎo)老師,心理咨詢師等五名配課老師。

1、小班化教學(xué)有利于學(xué)生的身心健康。

2、小班化教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、小班化教學(xué)有利于學(xué)生融入課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

4、小班教學(xué),老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,甚至了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與對(duì)知識(shí)的掌握程度而做到因材施教,老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為細(xì)致的輔導(dǎo)

啟航教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):

1、入學(xué)前分班測(cè)試,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分層教學(xué),不同基礎(chǔ)制定不同學(xué)習(xí)方案

2、企面系統(tǒng)教學(xué),層層遞進(jìn),先基礎(chǔ)再?gòu)?qiáng)化,先精講再測(cè)試,環(huán)環(huán)相扣,不漏任何知識(shí)點(diǎn)

3、分版塊授課,詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作逐一專項(xiàng)精講,掃清所有知識(shí)盲點(diǎn)

4、15-20人小班精品救學(xué),雙*碩士,*專職專升本*授課,線上線下同步直播

5、雙**全程督學(xué),一對(duì)一全程答疑解惑