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1.感統(tǒng)訓(xùn)練跟運動有什么區(qū)別

感統(tǒng)訓(xùn)練是通過針對性強、刺激力度恰當(dāng)?shù)淖懔可眢w感官刺激活動，來促進大腦形成新的網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，以便更加完善機體的神經(jīng)系統(tǒng)功能，進而展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學(xué)習(xí)能力。感統(tǒng)訓(xùn)練強調(diào)針對性，因人而異，需要專業(yè)測評后根據(jù)個案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設(shè)定訓(xùn)練方案。

2.感統(tǒng)能力可促進兒童社會交往能力

如果一個小朋友動作笨拙，跑步姿勢與速度均比同齡人相差甚遠(yuǎn)，他最害怕上體育課。每當(dāng)同學(xué)們集體游戲時，他總是在一旁觀看，從不參與，久而久之，他變得十分孤僻，沒有知心朋友，不愿與同學(xué)往來，而其他同學(xué)則視他為怪物。通過訓(xùn)練，提高了小朋友的動作能力后，情形大為改觀。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練提升大運動

身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，是一個人在集體活動中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動，而感統(tǒng)訓(xùn)練剛好能夠彌補這一方面的缺失，并且能夠結(jié)合兒童能力水平設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練游戲，幫助兒童逐步實現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感”的發(fā)展提升。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練測評的重要性

感統(tǒng)訓(xùn)練的測評是非常重要的，感統(tǒng)測評是感統(tǒng)訓(xùn)練的依據(jù)，測評的結(jié)果直接關(guān)乎訓(xùn)練方案的科學(xué)性和專業(yè)性。孩子膽小愛哭、不聽指令、瘋跑好動、語言發(fā)育遲緩等等，這些外在表現(xiàn)我們的肉眼直觀可見，但其表現(xiàn)背后的根源卻需要感統(tǒng)測評來進一步明確。

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