二級和三級
劍橋二級考試重點部分為：（1）一般過去時的變化形式（2）形容詞的比較級和*級（3）There be句型（4）名詞復(fù)數(shù)（5）一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)（6）詞匯的拼寫和辨析（7）介詞短語（8）代詞的用法及54個主打句型的運用。試卷的類型有以下幾部分組成：
*部分聽力
25分鐘/25個題目。共有5部分，與一級相比，除詞匯，句型數(shù)量及難度有所增加外，還增加了第三部分關(guān)于"上周所做的事情"的提問，每個部分開始都有一個例句，所有內(nèi)容均讀兩遍。
*部分：通過對話描述圖中人物及動作考生將圖外名字和圖中相應(yīng)的任務(wù)進行連線。
第二部分:通過對話得到說話人的個人信息，考生抓住關(guān)鍵詞匯/短語并寫在橫線上。聽對話時要特別留意數(shù)字，人名，地點等信息，要注意人名，地名的*個字母要大寫。
第三部分：通過對話描述其中一人上周所做的事情，考生聽懂并將星期名稱寫在相應(yīng)的圖片下。"星期"往往出現(xiàn)在對話的一開始，所以當一聽到星期幾，應(yīng)馬上做標記，另外填寫星期名稱時注意參照圖片上方已列出的單詞原樣抄下，以免出現(xiàn)錯寫。
第四部分：通過對話考生從三幅圖中找出一幅對話中所談?wù)摰膱D片并打勾。要求考生聽錄音前先閱讀問題，避免盲目性。且對所聽內(nèi)容進行判斷，而不能簡單的通過一句話進行結(jié)論。
第五部分；對話中一個人向另一個人發(fā)出在一張黑白圖上涂色/畫畫/寫的指令。考生根據(jù)指令進行涂色，畫畫或?qū)憽?/p>
第二部分讀寫
30分鐘/40個題目。共有六部分與一級相比變化較大，每部分開始有以例題。
*部分：《詞匯辨析》該部分共有8張圖片和6個線索或定義考生將相應(yīng)的名稱寫在相應(yīng)的定義后的橫線上。
第二部分：《判斷對錯》有一張圖片和對其進行描述的6個句子在相應(yīng)的句子后寫yes 或no。
第三部分：《書面對話》又6個句子，每個問句有三種回答，其中只有一個問句是正確的，根據(jù)問句內(nèi)容選出正確答案。此部分是考生丟分較普遍和集中的地方，希望考生加強日常用語的練習(xí)。
第四部分：《短文填空》根據(jù)短文內(nèi)容和圖片提示在橫線上寫出正確的單詞，并從所給的三個短文題目中選出*題目。此部分與一級相似，但要求有所差異。一級中全部是名詞而二級中名詞單復(fù)數(shù)，動詞現(xiàn)在時和過去時混合出現(xiàn)，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容準確判斷是名詞還是動詞，使單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是現(xiàn)在時還是過去時，使規(guī)則動詞還是不規(guī)則動詞。
第五部分：《故事問答》根據(jù)故事內(nèi)容回答10個問題，每個問題只需用一至三個單詞。這10個問題中大多是特殊疑問句，應(yīng)避免習(xí)慣性的用yes 或 no回答。
第六部分：《短文填空》根據(jù)短文內(nèi)容從三個選項中選出正確的詞匯填寫在橫線上。
第三部分口語
7分鐘/4部分，二級口試部分與一級完全不同，以下列四種形式呈現(xiàn)：
1.問候及詢問姓名,給出兩張相似的圖片,找出兩張圖片中四處不同點
2.給出一組圖片,用現(xiàn)在時講出故事情節(jié)
3.給出幾組圖片,找出每一組中不同的一個并說明原因
4.一般情況下是開放性的問答,當前*的話題，多涉及到家庭，個人活動，描述事物等方面。
應(yīng)考錦囊：
口試中注意技巧：
1識別四處不同之處，只需依照兩張圖片從左到右看圖即可。運用比較句型：Tthere is a flower on the table，but there is a box。
2看圖講故事：先迅速觀察圖片，想出每一幅圖中一個或兩個動詞短語，如 water the flowers，然后用涉及到的人物或事件連接動詞短語：He waters the flowers，*描述每一個圖中所有的人或物的狀態(tài)。
三級與二級題型大致相同，只是在口試中加入應(yīng)考者根據(jù)圖片提供信息向考官提問，此題難度較大。
應(yīng)考錦囊：
1熟練掌握并學(xué)會運用特殊疑問句，包括由what，where，who，why，when，how，how long，how many引導(dǎo)的句型。
2 根據(jù)考題給出的信息提示：如 信息提示what/cook------提問：What is he cooking？
3 提問所用的時態(tài)多為：現(xiàn)在進行時，一般現(xiàn)在時和一般將來時。
劍橋少兒英語 二三級考試趨勢與應(yīng)試技巧(2009-03-16 14:16:08)標簽：雜談
二級和三級
劍橋二級考試重點部分為：（1）一般過去時的變化形式（2）形容詞的比較級和*級（3）There be句型（4）名詞復(fù)數(shù)（5）一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)（6）詞匯的拼寫和辨析（7）介詞短語（8）代詞的用法及54個主打句型的運用。試卷的類型有以下幾部分組成：
*部分聽力
25分鐘/25個題目。共有5部分，與一級相比，除詞匯，句型數(shù)量及難度有所增加外，還增加了第三部分關(guān)于"上周所做的事情"的提問，每個部分開始都有一個例句，所有內(nèi)容均讀兩遍。
*部分：通過對話描述圖中人物及動作考生將圖外名字和圖中相應(yīng)的任務(wù)進行連線。
第二部分:通過對話得到說話人的個人信息，考生抓住關(guān)鍵詞匯/短語并寫在橫線上。聽對話時要特別留意數(shù)字，人名，地點等信息，要注意人名，地名的*個字母要大寫。
第三部分：通過對話描述其中一人上周所做的事情，考生聽懂并將星期名稱寫在相應(yīng)的圖片下。"星期"往往出現(xiàn)在對話的一開始，所以當一聽到星期幾，應(yīng)馬上做標記，另外填寫星期名稱時注意參照圖片上方已列出的單詞原樣抄下，以免出現(xiàn)錯寫。
第四部分：通過對話考生從三幅圖中找出一幅對話中所談?wù)摰膱D片并打勾。要求考生聽錄音前先閱讀問題，避免盲目性。且對所聽內(nèi)容進行判斷，而不能簡單的通過一句話進行結(jié)論。
第五部分；對話中一個人向另一個人發(fā)出在一張黑白圖上涂色/畫畫/寫的指令?？忌鶕?jù)指令進行涂色，畫畫或?qū)憽?/p>
第二部分讀寫
30分鐘/40個題目。共有六部分與一級相比變化較大，每部分開始有以例題。
*部分：《詞匯辨析》該部分共有8張圖片和6個線索或定義考生將相應(yīng)的名稱寫在相應(yīng)的定義后的橫線上。
第二部分：《判斷對錯》有一張圖片和對其進行描述的6個句子在相應(yīng)的句子后寫yes 或no。
第三部分：《書面對話》又6個句子，每個問句有三種回答，其中只有一個問句是正確的，根據(jù)問句內(nèi)容選出正確答案。此部分是考生丟分較普遍和集中的地方，希望考生加強日常用語的練習(xí)。
第四部分：《短文填空》根據(jù)短文內(nèi)容和圖片提示在橫線上寫出正確的單詞，并從所給的三個短文題目中選出*題目。此部分與一級相似，但要求有所差異。一級中全部是名詞而二級中名詞單復(fù)數(shù)，動詞現(xiàn)在時和過去時混合出現(xiàn)，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容準確判斷是名詞還是動詞，使單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是現(xiàn)在時還是過去時，使規(guī)則動詞還是不規(guī)則動詞。
第五部分：《故事問答》根據(jù)故事內(nèi)容回答10個問題，每個問題只需用一至三個單詞。這10個問題中大多是特殊疑問句，應(yīng)避免習(xí)慣性的用yes 或 no回答。
第六部分：《短文填空》根據(jù)短文內(nèi)容從三個選項中選出正確的詞匯填寫在橫線上。
第三部分口語
7分鐘/4部分，二級口試部分與一級完全不同，以下列四種形式呈現(xiàn)：
1.問候及詢問姓名,給出兩張相似的圖片,找出兩張圖片中四處不同點
2.給出一組圖片,用現(xiàn)在時講出故事情節(jié)
3.給出幾組圖片,找出每一組中不同的一個并說明原因
4.一般情況下是開放性的問答,當前*的話題，多涉及到家庭，個人活動，描述事物等方面。
應(yīng)考錦囊：
口試中注意技巧：
1識別四處不同之處，只需依照兩張圖片從左到右看圖即可。運用比較句型：Tthere is a flower on the table，but there is a box。
2看圖講故事：先迅速觀察圖片，想出每一幅圖中一個或兩個動詞短語，如 water the flowers，然后用涉及到的人物或事件連接動詞短語：He waters the flowers，*描述每一個圖中所有的人或物的狀態(tài)。
三級與二級題型大致相同，只是在口試中加入應(yīng)考者根據(jù)圖片提供信息向考官提問，此題難度較大。
應(yīng)考錦囊：
1熟練掌握并學(xué)會運用特殊疑問句，包括由what，where，who，why，when，how，how long，how many引導(dǎo)的句型。
2 根據(jù)考題給出的信息提示：如 信息提示what/cook------提問：What is he cooking？
3 提問所用的時態(tài)多為：現(xiàn)在進行時，一般現(xiàn)在時和一般將來時。
