心理師是一個(gè)屬于高階層的職業(yè),不僅體現(xiàn)在收入方面,而且在服務(wù)的人群方面也是如此。目前上心理師服務(wù)的一種重要形式――EAP服務(wù)(企業(yè)心理服務(wù),也稱員工幫助計(jì)劃),服務(wù)對(duì)象就是擁有較大規(guī)模的企業(yè)?，F(xiàn)在,500強(qiáng)的企業(yè)有75%都選擇為員工提供EAP服務(wù)。心理師是一個(gè)可以終生從事的職業(yè),會(huì)隨著年齡的增長而發(fā)展。 心理是師協(xié)助求助者解決各類心理問題的。心理一般、主要的對(duì)象,是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問題,他們會(huì)期待做出的選擇,順利地度過人生的各個(gè)階段,求得自身能力發(fā)揮和尋求生活的良好。心理師可以從心理學(xué)的角度,提供中肯的發(fā)展,給出相應(yīng)的幫助。心理所提供的全新可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì),處理各種關(guān)系,逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng),并學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的,不僅能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、還能自我調(diào)節(jié)的,從而可以生活,工作效率,成功教育子女,處理好家庭關(guān)系。

湖南省心理師證時(shí)間已定

技能 心理師除了資格等級(jí)以外,還新了心理師實(shí)務(wù)技能,就目前來看,社會(huì)的發(fā)展與變革使得心理師職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求已超越原有,存在著職業(yè)與實(shí)際職業(yè)要求存在差異,鑒定的內(nèi)容與職業(yè)實(shí)際操作的要求還不對(duì)應(yīng)等問題,單一的鑒定已經(jīng)不能適應(yīng)心理師人才隊(duì)伍建設(shè)的需要。

經(jīng)常有網(wǎng)友詢問心理師證書哪個(gè)權(quán)威性更高,哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜,哪個(gè)班型多少錢,甚至不斷的有經(jīng)濟(jì)壓力大的*生同學(xué)問到底能不能自學(xué)不交培訓(xùn)費(fèi),以及心理師證書拿到手之后到底有沒有用…… 作為一個(gè)已經(jīng)考過拿到證書的人,我只能根據(jù)自己有限的報(bào)考的經(jīng)歷以及眾多網(wǎng)友給我的反饋給大家一些分享的意見。網(wǎng)上的各種信息也很多,如果不是確定是真實(shí)身份的網(wǎng)友的反饋,一般也不敢給大家說。說的都是能基本確認(rèn)真實(shí)性的信息,但肯定沒有辦法涵蓋所有大家的問題,僅供參考。

廣義的心理疏導(dǎo)可以很簡單、日常,只要有一份自我覺察、幾句話、一杯水或者一個(gè),都可能幫助我們自己或身邊的人化解現(xiàn)實(shí)中的許多。但狹義的心理疏導(dǎo)就需要一定的專業(yè)訓(xùn)練,需要遵循人性規(guī)律和心理學(xué)原理,借助"聽"、"說"、"問"、"答"等疏導(dǎo)技術(shù),在生活中、職場(chǎng)上、社會(huì)交往中、自我反思中,更、地發(fā)揮作用。 "疏導(dǎo)",指開導(dǎo)、打通人的思想的,那么"心理疏導(dǎo)"呢?從廣義上講,"心理"強(qiáng)調(diào)的是疏導(dǎo)的工作內(nèi)容和對(duì)象,不是*術(shù)語,因此只要是針對(duì)個(gè)體心理活動(dòng)(認(rèn)知、情感、思維等)進(jìn)行干預(yù)的,都屬于心理疏導(dǎo)。心理疏導(dǎo)不是學(xué)術(shù)名詞,只是日常生活中的一個(gè)高頻詞組,內(nèi)涵也相對(duì)模糊。

湖南省心理師證時(shí)間已定 心理師是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)*的專業(yè)知識(shí)遵循心理學(xué)原理通過心理的技術(shù)與,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。心理師具有一定的觀察、理解、學(xué)習(xí)、判斷、表達(dá)、人際溝通能力及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。

從心理師的出題看,的主要內(nèi)容,或者說是直接影響通過率關(guān)鍵因素是偏醫(yī)學(xué)的內(nèi)容,主要包括心理學(xué),心理診斷,還包括心理的技能(參與性技能/影響性技能/),其中認(rèn)知行為療法/來訪者中心療法/厭惡療法/療法是重點(diǎn)。下面簡單介紹各門的應(yīng)試: 一、基礎(chǔ)知識(shí):此部分試題較容易,大多是習(xí)題集上的原題,由于1、習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題;2、習(xí)題集以教材為藍(lán)本出題,已基本涵蓋全部的知識(shí)點(diǎn),再出新題也是考察這些知識(shí)點(diǎn)。因此,即使不是以原題的形式出現(xiàn),也不會(huì)超出習(xí)題集所涉及的內(nèi)容范圍。 小貼士:充分利用習(xí)題集 基礎(chǔ)知識(shí)部分的主要應(yīng)試就是大量做習(xí)題,教材可經(jīng)過授課的講解,自已粗略的閱讀后就重點(diǎn)投入到習(xí)題集中,邊做習(xí)題邊看書,可有效輔助記憶,對(duì)于理解能力強(qiáng)的學(xué)員,可以課后直接做習(xí)題。 二、專業(yè)技能:專業(yè)技能部分的重點(diǎn)是心理學(xué)/心理診斷/技能,其中難的是心理學(xué),要在基礎(chǔ)知識(shí)中的心理學(xué)上下功夫,雖然教材內(nèi)容很少,但仍要在的指導(dǎo)下反復(fù)的潛心研究,特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容,教材上舉的例子是重中之重,要盡可能理解,每年都有教材上的原案例或類似案例,這應(yīng)該是北京安定醫(yī)院出,是卷子中難的部分。一般案例選擇題都結(jié)合技能考,一般一個(gè)案例重點(diǎn)考一種,MMPI-2會(huì)反復(fù)考,因?yàn)槠涫?心理所修訂,而出題大佬又是*。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和競爭的激烈,人們的壓力和沖突越來越大,產(chǎn)生了一系列的心理問題,進(jìn)行心理救助的人也越來越多。*統(tǒng)計(jì):我國約80%的都處在心理亞健康狀態(tài)。其中包括:人際關(guān)系、婚姻家庭矛盾、子女教育不良、情緒調(diào)節(jié)、記憶力下降、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、社會(huì)適應(yīng)性下降等問題。

心理師的取消,只意味著原勞動(dòng)部制定心理師認(rèn)證制度已經(jīng)功成身退,退出了歷史舞臺(tái),并不意味著心理師這一職業(yè)的取消,對(duì)于心理行業(yè)來說,將面臨一個(gè)更加強(qiáng)調(diào)專業(yè)性、性和規(guī)范性的時(shí)代的來臨。 電話具有即時(shí)性、隨時(shí)性和便利性的特點(diǎn)。無論是誰,也無論從哪里都可以隨時(shí)打電話,這一特性,使得求詢者容易在比較早期階段尋求心理上的援 助。特別對(duì)于因地理原因而很難到去的人,或心理抵抗、焦慮較強(qiáng)和羞恥心較重的人,以及對(duì)于那些患有重度神經(jīng)癥、癥的人,電話提供了很 方便的機(jī)會(huì)。匿名性是電話的另一重要特點(diǎn)。因?yàn)槭悄涿?電話中,求詢者可以隨時(shí)中止關(guān)系,匿名的外套可以來訪者表露真實(shí)的自我。通過 匿名還可以出現(xiàn)幻想增幅效果。

湖南省心理師證時(shí)間已定 從業(yè)人員數(shù)量與市場(chǎng)需求的對(duì)比 1、社會(huì)需求 我國1997年統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,每百萬人口只有2.4個(gè)心理工作者; 美國1991年的統(tǒng)計(jì)表明,每百萬人口有550個(gè)心理學(xué)家。 有*,可能需要40萬心理師,而國內(nèi)從事心理及的專業(yè)人員只有幾千名。 2、專業(yè)人員嚴(yán)重匱乏 在美國,有心理學(xué)系的*有3000多所,在有心理學(xué)系的*只有20所左右。而且,教育體系中,心理專業(yè)極為稀少。