感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)的未來(lái);

我相信,在未來(lái),感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估和治療會(huì)越來(lái)越受到重視和關(guān)注。作為一名持有感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)的專業(yè)人士,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和探索,為更多的兒童提供高質(zhì)量的感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估和治療服務(wù)。

【2024年感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師報(bào)考條件】

1、具有*國(guó)籍;

2、遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

3、18周歲及以上,不超過(guò)60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;

4、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達(dá)到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;

5、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄取;

6、具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。

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感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)有什么用?

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師通過(guò)使用專門(mén)設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在游戲中刺激孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子全面統(tǒng)合能力的發(fā)展。

獲取感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,從而獲得更多的機(jī)會(huì),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)考試形式

1. 理論考試:涵蓋課程所教授的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展理論、評(píng)估和治療技術(shù)、個(gè)案管理等內(nèi)容,是書(shū)面考試,以選擇題、填空題、問(wèn)答題等形式出題。

2. 實(shí)踐考試:主要測(cè)試考生的實(shí)際操作能力,包括針對(duì)真實(shí)臨床案例的評(píng)估、制定治療方案、開(kāi)展治療、記錄和報(bào)告撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)?？荚囋u(píng)委將根據(jù)考生的實(shí)際操作和綜合素質(zhì)來(lái)進(jìn)行評(píng)分。

在考試前,考生需要完成一定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)一定的審核才能參加考試。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師是負(fù)責(zé)幫助兒童和成人提高感覺(jué)統(tǒng)合能力的職業(yè)。他們通過(guò)評(píng)估和提供個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,幫助客戶改善身體和感官體驗(yàn),從而提高他們的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、情感和社交能力。

插棍:主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體。

訓(xùn)練目的:強(qiáng)化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化,尤其對(duì)頭部、頸部肌肉的同時(shí)收縮及身體的保護(hù)性伸展反應(yīng)行為的成熟有很大幫助。訓(xùn)練要求:將網(wǎng)纜固定,垂直下來(lái)離地約20公分。兒童俯臥在網(wǎng)纜中,頭部抬高目視前方,指導(dǎo)者協(xié)助前后擺動(dòng),讓兒童在擺動(dòng)過(guò)程中雙手插棍,從左至右,從上至下。插棍離網(wǎng)纜距離視兒童個(gè)體情況。感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師報(bào)考條件入口