鄭州金水區(qū)口吃康復(fù)訓(xùn)練課程培訓(xùn)中心排名一覽(必看)，話不多說直接進(jìn)入主題，這是關(guān)于鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)，首先了解下大概感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢，語言康復(fù)訓(xùn)練年齡越小越好，6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，注意力不集中該怎么辦，如何人才能讓感統(tǒng)恢復(fù)正常，自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎，然后下面來看詳細(xì)內(nèi)容。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢

感統(tǒng)訓(xùn)練的全稱是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。我們感受世界、完成各種活動(dòng)時(shí)往往不是憑借某個(gè)單獨(dú)的感覺系統(tǒng)或運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)，而是需要多個(gè)感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調(diào)控下進(jìn)行，這就是感覺統(tǒng)合。如果個(gè)體已經(jīng)因?yàn)楦鞣N感覺系統(tǒng)不夠協(xié)調(diào)而出現(xiàn)問題，我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。并希望通過有針對性的活動(dòng)設(shè)計(jì)來對個(gè)體的感覺統(tǒng)合能力進(jìn)行提升，這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以在專門的機(jī)構(gòu)和場所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。

2.語言康復(fù)訓(xùn)練年齡越小越好

關(guān)于康復(fù)資料一類的問題，就我個(gè)人的觀點(diǎn)來看，主要是因?yàn)榇簖g語前和成人語后個(gè)體差異太大了，而且的確針對大齡語前也沒有什么相關(guān)的資料。目前我們康復(fù)老師對這方面很多都是還在持續(xù)摸索中，的確需要很長時(shí)間的收集資料整理一下。所以目前階段是沒有的。所以對于康復(fù)相關(guān)資料的話，個(gè)人都有不同的針對性方法，總不能大家都一股腦采用這個(gè)或那個(gè)參考一下，結(jié)果對自己沒有什么好處的。

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3.6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫上數(shù)字，并肩隔開用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個(gè)訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的平衡能力以及重力感

4.注意力不集中該怎么辦

孩子注意力不集中可以通過以下方式進(jìn)行訓(xùn)練： 1.數(shù)字訓(xùn)練，家長們可以隨機(jī)出幾個(gè)數(shù)字讓孩子認(rèn)真聽，并且記一下可以從簡單到難，由短到長的方式進(jìn)行訓(xùn)練，通過這樣的數(shù)字訓(xùn)練，孩子在日后生活以及學(xué)習(xí)中都會更加專注。2.聽力訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練的行為其實(shí)和英語聽力差不多，就是在一篇文章中多次出現(xiàn)某個(gè)字或某個(gè)詞讓孩子記錄下來，這樣就可以達(dá)到訓(xùn)練專注度的目的。 3.撲克訓(xùn)練法，出三張撲克，讓孩子看清三張撲克分別是什么，叫什么名字，然后將撲克牌蓋住更換位置，讓孩子說出哪張撲克在哪里。

5.如何人才能讓感統(tǒng)恢復(fù)正常

感覺統(tǒng)合障礙的兒童可以通過體育鍛煉恢復(fù)。身體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練其實(shí)可以自己在家完成，操作簡單！ 這些大動(dòng)作練習(xí)不僅可以增加孩子的肌肉力量，還可以培養(yǎng)有價(jià)值的技能，例如社交技能。從最簡單的項(xiàng)目開始，逐漸增加難度，以確保適合孩子的發(fā)育水平和粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)的適當(dāng)性。慢慢的家長會發(fā)現(xiàn)，受孩子感覺系統(tǒng)影響的身體機(jī)能和動(dòng)作越來越協(xié)調(diào)！自然感覺統(tǒng)合問題也消失了但必須堅(jiān)持。

6.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎

自閉癥一般是病態(tài)的，因?yàn)檫@種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關(guān)，比如溝通障礙、語言障礙等，可以通過治療或康復(fù)訓(xùn)練來改善，但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過程中感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問題，發(fā)育落后于其他正常孩子，導(dǎo)致協(xié)調(diào)功能障礙，但這種情況不是病理性的，可以通過后天的康復(fù)訓(xùn)練來改善。

感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢，語言康復(fù)訓(xùn)練年齡越小越好，6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，注意力不集中該怎么辦，如何人才能讓感統(tǒng)恢復(fù)正常，自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎所以說口說無憑，做事也一樣。鄭州金水區(qū)口吃康復(fù)訓(xùn)練課程培訓(xùn)中心排名一覽(必看)不能光想，得行動(dòng)。鄭州金水區(qū)口吃康復(fù)訓(xùn)練課程培訓(xùn)中心排名一覽(必看)

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