執(zhí)業(yè)醫(yī)考的知識不是很深,但是知識面比較廣。建議先將口腔綜合部分掌握!口綜占60%。有時間的話,盡可能去看一些臨床的知識。這樣過的概率會更高。有兩種說法,一種是只看書對知識點有理解,另一種是只做題。我的建議是看書+做題。學習方法,可以邊看視頻邊說,看了一節(jié)視頻,可以看一下書上相關知識點,合住書,大致想一下學了啥,也可復述,用自己的話講給自己聽。做題也是很重要的,可以讓你知道考點在哪里,具體看書和做題的比例結合,根據個人情況而定。但好不要只看書不做題。

【考取口腔相關證書的用途】

1、從業(yè)人員持證上崗,這是提倡的,是一種必然趨勢。

2、擁有證書可以合理合法地與證書一起工作,也可以在檢查過程中起到的作用。

3、是經*批準,他們可以響應檢查并在口腔診所工作。

4、考了這個證書,求職薪酬高,就業(yè)機會多,盈利方式廣泛,增加客戶信任也是個人能力*好的證明。

口腔修復師:口腔修復醫(yī)生是一名健康專業(yè)人員,他們手工或機械研磨和組裝口腔材料。牙科修復師通常在牙科醫(yī)院或牙科診所工作,主要做牙齒修復工作,或負責口腔材料的組裝和使用。

口腔修復師是一種牙科醫(yī)生,主要負責修復口腔中受損或缺失的牙齒或牙齒組成部分,包括牙齒、牙齦、牙槽骨和頜骨等。他們使用各種材料和技術來修復牙齒,使其恢復正常功能和外觀。

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報考證書是否有足夠的就業(yè)*呢?2024年發(fā)展前景怎么樣?

口腔疾病在我國是一個*廣泛*普遍的健康問題,據我國口腔健康調查表明,目前我國的齲病患病率占人口的30-40%,而牙齒缺損率為10-20%,幾乎很少有人終身不患牙病,由此可見社會大眾對口腔健康服務的需求之大。

齲壞的面積比較大時,在醫(yī)生對齲壞處做完處理治**療后,需要做一個牙冠對其進行保護。這是因為在做完齲壞處理治**療后,牙體本身會變得很脆弱,在咀嚼食物時極易發(fā)生折斷,導致更嚴重的情況發(fā)生。

相關專業(yè)*本科學歷,從事相關工作1年以上;其他專業(yè)*本科學歷,從事相關工作2年以上;從事相關工作5年以上;取得本系列初級口腔修復師 證書后從事相關工作3年以上;取得本系列中級口腔修復師 證書后從事相關工作2年以上;取得本系列高級口腔修復師 證書后從事相關工作1年以上。