家庭教育指導(dǎo)者從新手轉(zhuǎn)變?yōu)?的過程是不可能脫離實(shí)踐的,通過書籍學(xué)習(xí)的知識(shí)和他人的經(jīng)驗(yàn),都需要通過自己在實(shí)踐中使用,才能轉(zhuǎn)化為個(gè)體的知識(shí)和技能。另外,實(shí)踐也是家庭教育指導(dǎo)者積累自己經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自身知識(shí)體系的根源。通過在實(shí)踐中的觀察、體驗(yàn),家庭教育指導(dǎo)者才能逐步形成自己對(duì)兒童、家長(zhǎng)、家庭、家庭教育深刻的理解與認(rèn)識(shí),形成家庭教育指導(dǎo)工作的方法論。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】

我國(guó)開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國(guó)內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國(guó)75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長(zhǎng)對(duì)孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對(duì)象】

1、家長(zhǎng)、即將為人父母等各類社會(huì)人士。

2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長(zhǎng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的黃金職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導(dǎo)師其主要工作任務(wù)是:  

1.開展家庭教育法律法規(guī)及政策宣傳,傳授立德樹人家庭教育科學(xué)理念、知識(shí)和方法;  

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任,進(jìn)行家庭教育規(guī)劃并開展家庭教育;  

3.指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立優(yōu)良家風(fēng),指導(dǎo)其他家庭成員協(xié)助和配合家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境;  

4.提供家庭教育問題解決方案和咨詢建議;  

5.策劃、組織開展家校社協(xié)同育人的活動(dòng)。

教孩子做人。就是要讓孩子認(rèn)識(shí)到"一滴水只有融人*海才能永不于涸"的道理,自覺將自己的夢(mèng)想與時(shí)代的要求相結(jié)合,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;教孩子做人,就是要求孩子從小就能夠"立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)",弘揚(yáng)和踐行 核心價(jià)值,成為一個(gè)有"大德、大愛、大情懷"、德智體美勞全面發(fā)展的 建設(shè)者和接班人。