中級(jí)保育員*資格四級(jí)(具備以下條件之一者)

1、取得初級(jí)*證書后,履行職務(wù)四年以上者(含四年)。

2、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)從事本職務(wù)四年以上者(含四年)。

3、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)從事本職工作四年以上者(含四年),經(jīng)短期保育工作證明成績(jī)突出者。

4、*畢業(yè)且從事本職工作六年以上者。

【2024年怎么報(bào)名保育員】

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保育員上崗的*有效證書,這是*對(duì)從事幼兒保教工作人員的基本要求。隨著嬰幼兒早教市場(chǎng)迅猛發(fā)展,保育員越來越吃香,但是很多人不知道怎么考取保育員證,那么張/*老/*師就跟大家分享一下吧!

保育員作為幼兒園工作的一部分,是幼兒的安全教育重要一環(huán)。家長(zhǎng)應(yīng)在孩子入園前就開始對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育和護(hù)理,而保育員作為幼兒園的工作人員必須對(duì)此有一定的了解和認(rèn)識(shí),才能為幼兒入園提供良好的環(huán)境來促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

【2024年保育員適合對(duì)象】

1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員;

2、已從事母嬰護(hù)理、月嫂、家政服務(wù)、老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲提升職業(yè)的人員;

3、準(zhǔn)備從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;

4、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;

5、父母輩、祖父母輩家長(zhǎng)想親自參加培訓(xùn),學(xué)會(huì)護(hù)理教育兒孫的知識(shí)和技能。

嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語(yǔ)能力;嬰幼兒營(yíng)養(yǎng):熱能、營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營(yíng)養(yǎng)行為;嬰幼兒教育:保教工作計(jì)劃、記錄及研究、教育原則與方法;幼兒常見病的預(yù)防及護(hù)理:清潔衛(wèi)生,配合室內(nèi)教學(xué)活動(dòng):音樂教學(xué)活動(dòng),語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),配合室外教學(xué)活動(dòng):體育教學(xué)互動(dòng),教學(xué)活動(dòng),環(huán)保知識(shí)與幼兒環(huán)保教育;園所、家庭、社區(qū)合力教育;托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法;保育員對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣、個(gè)性以及情感等方面均產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。

保育人員要了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn),幫助他們,照顧他們。對(duì)自理能力差的幼兒要幫助他們穿物、鞋子;對(duì)體弱多病的幼兒要做好、護(hù)理。及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的吃飯、睡覺等一些情況,為家長(zhǎng)排憂解難。隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,整個(gè)社會(huì)越來越意識(shí)到幼兒的成長(zhǎng)與保育員的工作密不可分,崗位工作能力強(qiáng)并獲得*認(rèn)證的保育員成了社會(huì)急需的人才。