濟南旅游英語培訓學校 是一家以體驗式旅游英語培訓為主營業(yè)務(wù)的機構(gòu)，具體業(yè)務(wù)主要有成人旅游英語素質(zhì)教育、青少年旅游英語應(yīng)用教育、旅游英語在線學習和企業(yè)團體旅游英語培訓等。經(jīng)過多年的努力，濟南旅游英語培訓學?，F(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學為一體的*性的大型教育集團。濟南旅游英語培訓學校教學環(huán)境濟南旅游英語培訓學校在*擁有100多家教學中心，分別位于深圳，廣州，佛山，中山，東莞，廈門，成都，重慶，武漢，蘇州，北京，西安，南京，無錫，沈陽，寧波，南昌和江門，員工3000多人。其中，數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強大師資陣容，教學經(jīng)驗豐富，每年在*各地培訓數(shù)萬名學員。
為了滿足*學員輕松學好旅游英語的需求，濟南旅游英語培訓學校每年投入巨資用于教學研發(fā)，近百名中高級開發(fā)人員組成的國際語言教學研發(fā)團隊，是*語言培訓行業(yè)具有強大研發(fā)團隊的旅游英語培訓機構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學實踐，濟南旅游英語培訓學校于2010年成功推出“4D旅游英語動力系統(tǒng)”，從興趣，目標，科技，方法等方面全方位解決了*人學不好旅游英語的行業(yè)難題。濟南旅游英語培訓學校在不斷加大課程研發(fā)力度的同時，也傾力為學員打造一個優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境。濟南旅游英語培訓學?，F(xiàn)有的教學中心的面積在1000-3500平方米之間，教學設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅。濃香飄逸的咖啡吧、設(shè)施齊全的斯諾克球吧、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應(yīng)俱全，讓學員在輕松愉悅中享受旅游英語學習的樂趣。
為了保證教學質(zhì)量，濟南旅游英語培訓學校根據(jù)學員個性化的需求和*人學習旅游英語的習慣，專門設(shè)有小班課、沙龍課、精選課、實戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓課及網(wǎng)絡(luò)在線學習等不同的授課模式，從而滿足不同學員的學習需求。濟南旅游英語培訓學校堅持“體驗式教育”的核心理念，努力探索教育的成功模式。作為*體驗式旅游英語教育的先鋒，濟南旅游英語培訓學校的發(fā)展目標是成為高端旅游英語培訓行業(yè)的領(lǐng)導者。濟南旅游英語培訓學校將在未來的5年內(nèi)，利用現(xiàn)有成熟運營模式，穩(wěn)步在各大中型城市拓展新校區(qū)，使?jié)下糜斡⒄Z培訓學校的學校總數(shù)量達到100多家。在快速擴大規(guī)模的同時，加大課程研發(fā)、教學管理及品牌建設(shè)力度，爭取在未來5年內(nèi)將濟南旅游英語培訓學校打造成***的教育品牌！
濟南旅游英語培訓學校特色
體驗式教育
體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
4D旅游英語動力系統(tǒng)
4D旅游英語動力系統(tǒng)是濟南旅游英語培訓學?；诂F(xiàn)代語言教學理論和學習理念及*人旅游英語學習的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的旅游英語學習綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動,目標驅(qū)動,科技驅(qū)動,興趣驅(qū)動。
LMW學習管理工場
學習管理，簡單的說就是利用管理學的方法，通過計劃、組織、領(lǐng)導、控制等手段，把學習程序化，流程化，規(guī)范化。從而達到高效學習的目的。濟南旅游英語培訓學校的學習管理課程是通過workshop（工作坊）的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經(jīng)歷的分享和教師的指導，達到養(yǎng)成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環(huán)節(jié)。
ACTS混合教學法濟南旅游英語培訓學校的ACTS（即Audio-lingual Method（視聽教學法），Communicative Language Teaching（交際教學法），Task-BasedLearning （任務(wù)型教學法）+ selective courses（精選課程）的多元組合），專門針對*人文化，習性的改良，可以說是更懂*人的一種混合教學法.
外教小班課
具有國際權(quán)威資格認證的外教，不超過四個學生，加工課前預(yù)習的旅游英語知識，激活塵封已久的旅游英語記憶。帶著問題來，帶著建議回。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。
SA跟蹤輔導
SA的跟蹤輔導是濟南旅游英語培訓學校最富特色和競爭力的教學服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了濟南旅游英語培訓學校以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導，對學員學習情況的跟蹤及指導。SA從學員進校開始，就應(yīng)該重點關(guān)注他們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經(jīng)常來校上機和上課, 幫助學員*限度地利用教學資源，在學習期內(nèi)成功完成學習。
純正英文環(huán)境濟南旅游英語培訓學校作為專業(yè)的旅游英語培訓機構(gòu)，著力打造全英文的語言環(huán)境。主要通過環(huán)境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺，聽覺兩個方面全方位的實現(xiàn)讓學員猶如置身海外。
為了滿足*學員輕松學好旅游英語的需求，濟南旅游英語培訓學校每年投入巨資用于教學研發(fā)，近百名中高級開發(fā)人員組成的國際語言教學研發(fā)團隊，是*語言培訓行業(yè)具有強大研發(fā)團隊的旅游英語培訓機構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學實踐，濟南旅游英語培訓學校于2010年成功推出“4D旅游英語動力系統(tǒng)”，從興趣，目標，科技，方法等方面全方位解決了*人學不好旅游英語的行業(yè)難題。濟南旅游英語培訓學校在不斷加大課程研發(fā)力度的同時，也傾力為學員打造一個優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境。濟南旅游英語培訓學?，F(xiàn)有的教學中心的面積在1000-3500平方米之間，教學設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅。濃香飄逸的咖啡吧、設(shè)施齊全的斯諾克球吧、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應(yīng)俱全，讓學員在輕松愉悅中享受旅游英語學習的樂趣。
為了保證教學質(zhì)量，濟南旅游英語培訓學校根據(jù)學員個性化的需求和*人學習旅游英語的習慣，專門設(shè)有小班課、沙龍課、精選課、實戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓課及網(wǎng)絡(luò)在線學習等不同的授課模式，從而滿足不同學員的學習需求。濟南旅游英語培訓學校堅持“體驗式教育”的核心理念，努力探索教育的成功模式。作為*體驗式旅游英語教育的先鋒，濟南旅游英語培訓學校的發(fā)展目標是成為高端旅游英語培訓行業(yè)的領(lǐng)導者。濟南旅游英語培訓學校將在未來的5年內(nèi)，利用現(xiàn)有成熟運營模式，穩(wěn)步在各大中型城市拓展新校區(qū)，使?jié)下糜斡⒄Z培訓學校的學校總數(shù)量達到100多家。在快速擴大規(guī)模的同時，加大課程研發(fā)、教學管理及品牌建設(shè)力度，爭取在未來5年內(nèi)將濟南旅游英語培訓學校打造成***的教育品牌！
濟南旅游英語培訓學校特色
體驗式教育
體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
4D旅游英語動力系統(tǒng)
4D旅游英語動力系統(tǒng)是濟南旅游英語培訓學?；诂F(xiàn)代語言教學理論和學習理念及*人旅游英語學習的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的旅游英語學習綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動,目標驅(qū)動,科技驅(qū)動,興趣驅(qū)動。
LMW學習管理工場
學習管理，簡單的說就是利用管理學的方法，通過計劃、組織、領(lǐng)導、控制等手段，把學習程序化，流程化，規(guī)范化。從而達到高效學習的目的。濟南旅游英語培訓學校的學習管理課程是通過workshop（工作坊）的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經(jīng)歷的分享和教師的指導，達到養(yǎng)成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環(huán)節(jié)。
ACTS混合教學法濟南旅游英語培訓學校的ACTS（即Audio-lingual Method（視聽教學法），Communicative Language Teaching（交際教學法），Task-BasedLearning （任務(wù)型教學法）+ selective courses（精選課程）的多元組合），專門針對*人文化，習性的改良，可以說是更懂*人的一種混合教學法.
外教小班課
具有國際權(quán)威資格認證的外教，不超過四個學生，加工課前預(yù)習的旅游英語知識，激活塵封已久的旅游英語記憶。帶著問題來，帶著建議回。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。
SA跟蹤輔導
SA的跟蹤輔導是濟南旅游英語培訓學校最富特色和競爭力的教學服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了濟南旅游英語培訓學校以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導，對學員學習情況的跟蹤及指導。SA從學員進校開始，就應(yīng)該重點關(guān)注他們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經(jīng)常來校上機和上課, 幫助學員*限度地利用教學資源，在學習期內(nèi)成功完成學習。
純正英文環(huán)境濟南旅游英語培訓學校作為專業(yè)的旅游英語培訓機構(gòu)，著力打造全英文的語言環(huán)境。主要通過環(huán)境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺，聽覺兩個方面全方位的實現(xiàn)讓學員猶如置身海外。
