我機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以"我堅(jiān)持,我成功"為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持"學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情"的教學(xué)風(fēng)格,切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn)。新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高*學(xué)生英語語言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試及成功留學(xué),實(shí)現(xiàn)世界名校留學(xué)夢想!
icon希望詞匯量達(dá)到2500以上
icon希望詞匯量達(dá)到5000以上
icon免費(fèi)學(xué)員測試入學(xué)分?jǐn)?shù)
icon希望雅思達(dá)到6分及以上
堅(jiān)韌不拔的毅力要有堅(jiān)韌不拔的毅力,面對(duì)大量的單詞句型和練習(xí),是辛苦的學(xué)習(xí)過程,經(jīng)過第2、3次才能夠通過考試,不具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力是難以堅(jiān)持下來的。
科學(xué)的方法多數(shù)學(xué)生需要有一些科學(xué)的方法學(xué)習(xí)雅思,每個(gè)人的記憶周期都有一定的特性,找到適合的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,考試時(shí)候能夠讓你事半功倍。
放松的心態(tài)考生也需要有放松的心態(tài),考試的時(shí)候不要過于緊張,答題時(shí)候有一定的技巧,把它當(dāng)成平時(shí)的練習(xí)來做,不要過于緊張,導(dǎo)致發(fā)揮不正常。
| 雅思課程 | ||
| 課程名稱 | 針對(duì)人群 | 目標(biāo)成績 |
| 雅思預(yù)備課程 | 未接觸雅思考試及課程;高中英語成績中上等 | 5.5分及以上 |
| 雅思強(qiáng)化課程 | 高中英語成績優(yōu)良;基本具備*四級(jí)水平 | 6分及以上 |
| 雅思突破課程 | 具備*英語四級(jí)以上水平;參加過雅思考試 | 6.5分及以上 |
| 詞匯風(fēng)暴課程 | 夯實(shí)詞匯、聽寫、句法三大核心能力,實(shí)現(xiàn)能力與分?jǐn)?shù)雙項(xiàng)提升的學(xué)員 | 提升三大核心能力 |
| 聽寫風(fēng)暴課程 | ||
| 句法風(fēng)暴課程 | ||
| 雅思強(qiáng)化段網(wǎng)課 | 基礎(chǔ)薄弱,聽、說、讀、寫均需提高 | 突破6.5分及以上 |
| 雅思考前點(diǎn)題 | 希望了解雅思考試命題規(guī)律、臨場應(yīng)試技巧 | 6.5分及以上 |
| 雅思模考點(diǎn)睛 | 備考時(shí)間有限,想在臨考前進(jìn)一步提升分?jǐn)?shù) | 6.5分及以上 |
教學(xué)優(yōu)勢
雅思直通預(yù)備班是8人左右的小班,每個(gè)班級(jí)都專門配備一名*的老師和助教老師為學(xué)員全力指導(dǎo)雅思的學(xué)習(xí)方法和技巧。
雅思直通預(yù)備班是堅(jiān)持"以學(xué)生為中心"服務(wù)原則,學(xué)校打造"測—學(xué)—練—評(píng)"服務(wù)鏈條,學(xué)校團(tuán)隊(duì)進(jìn)行"多對(duì)一"服務(wù)。
雅思直通預(yù)備班的課程顧問是根據(jù)測試結(jié)果和學(xué)員想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及老師會(huì)在每一周可以花費(fèi)的時(shí)間來為其量身打造培訓(xùn)課程。
學(xué)習(xí)模式Learning mode
精品小班教學(xué),專職專業(yè)的教師全程授課,基礎(chǔ)英語教師全程輔導(dǎo),助教全程跟進(jìn)測試,一站學(xué)習(xí)直達(dá)世界名校。
全程管理The entire management
英語專業(yè)8級(jí),雅思或托福高分助教,全程督導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,每日測試基礎(chǔ),定期安排階段性測試,調(diào)整方案
學(xué)員檔案Students file
定期組織單詞默寫,安排階段測試,進(jìn)行學(xué)員訪談,與家長溝通反饋,記錄學(xué)員生活及學(xué)習(xí)狀態(tài),做好學(xué)習(xí)規(guī)劃
增值服務(wù)Value-added services
全程全真模擬測試,提前感受考場氛圍,不收費(fèi)為學(xué)員安排外教,口語測試作文批改服務(wù),不收費(fèi)指導(dǎo)考試報(bào)名
