烏魯木齊高考1對1個性化輔導哪家強
【中*輔導培訓課程】
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高二1對3全科精講課程
課程優(yōu)勢
1.精品小班互動式教學
2.名師知識點精講
3.在線智能服務系統(tǒng)
課程詳情
招生對象:想要提升高二各科成績,養(yǎng)成良好學習習慣的學生
教學目標:(1)鞏固高二各科基礎知識
(2)提高學生的自主學習能力
(3)提升學員高二各科成績
課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學
課程推薦:高二1對1全科同步課程
精銳教育吸收*與西方教育的優(yōu)點,推出全新的1對3課程輔導模式。
精銳教育高二1對3全科精講課程,既不同于傳統(tǒng)的小班教學,也不同于1對1教學模式,而是一種全新的課程輔導模式。以高二各科基礎知識為主要授課內(nèi)容,在課程教學過程中,更重視學生的學習體驗,通過豐富多彩的互動將課程內(nèi)容趣味化,使用啟發(fā)討論的教學方法,讓學員在互動中養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力。
該課程采用中西結(jié)合的教學方式,在課程輔導過程中,既包含了中式的傳統(tǒng)教學方法,又融入了西方先進的教學模式。1對3小班式教學,有利于學員間的相互學習和互動,促進學員主動學習。通過提升課堂互動體驗,激發(fā)學員的持久自主學習力,培養(yǎng)學霸習慣。
【中*課外輔導課程】
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拔高沖刺
在教室里你總會發(fā)現(xiàn)那些埋頭苦讀的成績中等的學生,他們永遠占了班級了一大部分,學習也很刻苦努力,可成績就是上不去。各種練習都做了,該記的都記了,還是沒有什么用。如果這樣,那可以肯定是學習辦法不到位,學習沒有得到及時的引導,容易引起缺乏自信心、厭倦等情緒,甚至可能會影響自己擅長的科目。
問題表現(xiàn):
1、基礎知識不扎實,時錯時對。
2、基礎很扎實,基礎題不失分,但是綜合能力題就欠缺。
原因分析:
1、看多練少,沒有產(chǎn)生量變。
2、綜合題型不熟練,突破不了瓶頸。
解決方案:
1、多給學生總結(jié)分析知識,給學生總結(jié)解題方法。
2、強調(diào)預習和復習,溫故知新。
3、重視解題方法講授,提高正確率。
4、把各種類型的拔高題和綜合能力題給孩子逐一做,邊做邊講邊總結(jié)思路和方法,多給孩子滲透方法和思路。
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咨詢顧問:董老師
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