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武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程招生對象                                         

1. 網(wǎng)癮:孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說、動(dòng)漫、抖音、直播等無法自拔。

2. 厭學(xué):孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3. 叛逆:孩子拒絕溝通,親子關(guān)系緊張對立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母。

4. 早戀:孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康,對戀愛與性存在認(rèn)知偏差。

5. 人際困擾:孩子與同學(xué)、老師、父母關(guān)系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無法開展正常的人際交往活動(dòng)。

6. 心理異常:孩子抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念,行為上存在抽煙、喝酒,甚至自殘自殺行為,被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。

紐特教育辦學(xué)特色:不打不罵,全方面尊重孩子

1、心理輔導(dǎo):孩子行為問題的根本,是親子關(guān)系的問題。通過一對一心理輔導(dǎo)、親子輔導(dǎo),打開孩子心結(jié),搭建親子溝通的橋梁。

2、素質(zhì)拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受體味來自他人、社會和自然的"恩";以理性的形式,讓孩子感知來自痛苦、挫折和失敗等的"恩"。

3、軍事訓(xùn)練:通過軍事拓展訓(xùn)練,能有效增強(qiáng)孩子們堅(jiān)定的自信心,強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力和合作精神。

4、德法教育:"品德教育是基礎(chǔ),法制教育是底線"的文化理念,呼吁孩子們學(xué)習(xí)彌補(bǔ)盲區(qū)。

5、美育課程:培養(yǎng)孩子們認(rèn)識美、體驗(yàn)美、感受美、觀賞美和制造美的能力,從而使孩子們具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素質(zhì)。

6、勞動(dòng)體驗(yàn):通過勞動(dòng)達(dá)到"勞力"基礎(chǔ)上"勞心"的效果,從而實(shí)現(xiàn)意志的磨礪、品格的塑造和思想的洗禮,讓內(nèi)心世界更加強(qiáng)大、精神家園更加豐盈。

7、親子課堂:學(xué)校組織家長課堂,請國際*的親子教育學(xué)家為我們的家長引領(lǐng)教育方式的道路。