雙峰縣職業(yè)中專學校坐落在縣城經濟開發(fā)區(qū),交通便利,環(huán)境幽雅,設施齊全。開設了電子技術應用等11個特色品牌專業(yè),在校學生4000余人。
    學校有一支高素質教師隊伍,238名專任教師中,有特級教師1人,正高級講師1人、高級講師68名、講師或技師127人,湖南省黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽指導教師3名,和省級及市級職業(yè)能力競賽獲獎教師55人。

    學校鼓勵學生參加技能大賽和對口高考,近五年,學生獲得級特等獎、一等獎6人,省級一、二、三等獎28人;2020年對口高考一本、二本上線82人,本科上線人數(shù)在全市同類學校中遙遙,連續(xù)七年學校被縣教育局評為高考質量綜合評價一等獎。
    大多中職生經歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進"的角色,一直認為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學習信心嚴重不足。他們認為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導致學習內在動力不足。
    在平時學習生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運用多元智能觀看待學生、賞識學生,讓學生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進的風帆。心理學研究表明,學生在具體教育教學情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過去成敗體驗的影響。
    "中職生畢業(yè)應該去打工才是出路"的想法在許多人認知里已經根深蒂固,但事實上并非如此。
    如果你是一名已經就讀了中專、技校、職高的中職生,其實你可以和高中生一樣參加高考讀真正的全日制專科和本科*,這個高考就叫做"3+證書"考試。